Gimnázium

Jelenleg inzézményegység szerint tallóz...

 

ÜGYELETI NAPOK a nyári szünetben 2025.

ÜGYELETI   NAPOK a nyári szünetben 2025.

 Hivatalos ügyek intézésére a nyári szünetben az alábbi időpontokban van lehetőség:

  • július 3. (csütörtök)                    9  –  12 óra
  • július 30. (szerda)                       9  –  12 óra
  • augusztus 14. (csütörtök)          9  –  12 óra

Erdélyben jártunk – 7. n osztály

A határtalanul pályázat keretein belül Erdélyben tanulmányi kiránduláson voltunk. Sok gyermeknek ez volt az első alkalom, hogy egy hétre távol volt a családjától vagy sokan ekkor lépték át először hazánk határait, ennek minden izgalmával és örömével együtt.

A körülmények szinte ideálisak voltak, kezdve a két nagyon kedves buszsofőrrel, akik mindent elkövettek, hogy az utazás egy kellemes élmény legyen az osztály számára. A gyerekek ezt azzal viszonozták, hogy nagyon illedelmesen viselkedtek és a buszon szép rendet tartottak, nem szemeteltek, nem ugráltak, nem hangoskodtak. Az időjárás is nagyon kegyes volt hozzánk, szinte tökéletes kiránduló időben tudtuk a programba betervezetteket végrehajtani. A szállások tiszták, minden szükséges felszereléssel ellátottak voltak, a házigazdák kedvesek, figyelmesek voltak, nagyon bőséges és finom ételeket kaptunk. A nagyon felkészült, mindig segítőkész és jókedvű idegenvezetőnk nagyon vidámmá és befogadhatóvá tette mindazon sok információt és látnivalót, amit hallhattunk és láthattunk.

Minden betervezett történelmi emlékhelyet sikerült felkeresnünk, minden történelmi helynél bemutattuk miért oly fontos része az a hely a magyarok történelmének, milyen jelentős történelmi esemény kapcsolódik ahhoz a helyhez. A tanulók több esetben a történelmi és irodalmi ismereteiket felidézve, kiegészítették az elhangzottakat ezzel is szélesítve az adott helyhez kapcsolódó ismereteket. Aradon elhelyeztük a megemlékezés és a tisztelet koszorúit. A gyerekek elmondása szerint a Békás szoros hihetetlen kősziklái tették rájuk a legnagyobb hatást.

Parajdon áthaladva a gyerekek testközelből láthatták és tapasztalhatták meg a természet erejét és a nem törődöm, a természetet csak kizsákmányoló, de azt nem tisztelő emberek kártékony tevékenységét, amikor a sóbányában bekövetkezett katasztrófa helyszínén jártunk. Megindító volt látni, ahogy a gyerekek ámulattal, vegyes döbbenettel hallgatták az idegenvezető elkeseredett beszámolóját a kialakult helyzetről, az emberek természetromboló tevékenységének súlyos következményeiről.

A fentieken túl ennek az együtt töltött egy hétnek egy olyan közösségépítő, csapat összekovácsoló ereje is volt, amit csak távol az otthontól és a családtól lehet megtapasztalni és megélni. Nagyon sokat tanultak egymástól és nagyon sokat megtudtak egymásról a gyerekek. Meglátásom szerint ezek legalább olyan fontos hozadékai egy ilyen kirándulásnak, mint a történelmi ismeretek elmélyítése.

A meghatározó azonban mégis csak az volt, hogy magyar történelem olyan kiemelkedő helyszínein járhattak, amelyek a múltunk szerves része, a jelenünk és a jövőnk meghatározó, befolyásoló eleme. Ez egy örök élmény maradt a gyermekek számára.

Karagityné Geiger Szilvia – osztályfőnök

Költészet és fizika

Költészet és fizika – rendhagyó tanóra Weöres Sándor verseivel

A költészet napjához kapcsolódva különleges, rendhagyó tanórán vehettek részt diákjaink. A „Weöres Sándor költészete fizikus szemmel” című tanóra célja az volt, hogy megmutassuk: a művészet és a tudomány nem is áll olyan távol egymástól, mint azt elsőre gondolnánk.

A foglalkozáson természettudományos nézőpontból közelítettük meg Weöres Sándor verseit.

A világ teremtésétől (Ének a teremtésről) indultunk, és eljutottunk a Kereszt-árnykép című versig, amely az élet lényegét, a megváltás és a remény üzenetét hordozza.

A bemutató során olyan fizikai jelenségeket vizsgáltunk meg, mint a hullámmozgás, a fény terjedése, az olvadás és a mozgás különféle formái – mindezt költői képeken keresztül. Ezekhez a következő verseket választottuk:

  • Nem megy a szinusz-tétel, Sándor
  • Tengermozgás
  • Szán megy el az ablakod alatt
  • Nől a dér, álom jár
  • Olvadás
  • Bolygó zápor
  • Kék a hajnal
  • Egy szép domb
  • Ének a határtalanról
  • Tűz a házam
  • Szembe-fordított tükrök
  • Haragosi

A versekhez kapcsolódóan szemléletes fizikai magyarázatokat hallhattunk és látványos kísérleteket láthattunk Vida Mária tanárnő vezetésével. Aktívan közreműködött öt 8.n osztályos tanuló is: Borsos Adél, Gálos Domonkos, Henc Zsóka, Kupó Fanni és Szalay Róza, akik a versek felolvasásán túl a kísérletek bemutatását is elvégezték.

A programon a 7., 8., 9. és 10. évfolyam kijelölt diákjai vettek részt. A tanulók nemcsak figyelmesen hallgatták a bemutatót, hanem aktívan válaszoltak a feltett kérdésekre is. Öröm volt látni, mennyire nyitottan és érdeklődően álltak ehhez a művészeti–tudományos megközelítéshez.

A Weöres Sándor költészetén át vezetett utazást az alábbi gondolattal zártuk:

„A költői kép és a fizikai törvény sokszor ugyanazt a valóságot ragadja meg – más nyelven, de hasonló igazsággal.”

Iványiné Nagy Kinga – könyvtárostanár

 

 

 

^