A Szociális Hét keretében a Fogyatékossággal Élőket és Hajléktalanokat Ellátó Közhasznú Nonprofit Kft. által meghirdetett, „Lehet két mosollyal több?” elnevezésű rajzpályázaton alsó tagozatos kategóriában Fazekas Luca 4. b osztályos tanulónk 2. helyezést ért el, felkészítője: Dévai-Szele Zsuzsanna.

Gratulálunk Lucának a szép eredményért és további sikereket kívánunk!

Az idei tanévben is megrendezésre került a Derkovits Városrészi Szent Márton Katolikus Általános Iskolában a „Komm, wir hören dich!” német nyelvű versmondó verseny 1-4. osztályos tanulók részére. A megyei versenyen iskolánkat három tanuló képviselte. A 46 versenyző közül Horváth Júlia 4.a osztályos és Horváth Fábián 4.c osztályos tanulók előadását a zsűri ezüst minősítéssel díjazta. Kosár Erzsébet 4. c osztályos tanuló pedig arany minősítéssel térhetett haza.

Felkészítő tanáruk: Kramli Katalin  – Szeretettel gratulálunk a díjazottaknak!

2025. október 18-án, szombaton iskolánk alsó és felső tagozatos diákjai számára pályaorientációs napot szerveztünk. Célunk, hogy minél több szakma titka táruljon fel a gyerekek előtt, könnyebben tudjanak dönteni, esetleg megszeretni a választott szakterületet.

Az 1. b osztályba két szülő érkezett bemutatni foglalkozásukat. Belecsöppenhettek a fogászati asszisztensek és vak emberekkel foglalkozó szakemberek életébe. Sok feladatot, rengeteg eszközt próbálhattak ki a gyerekek, amit nagyon élveztek.
Az 1. c pályaorientációs napjára egy ápoló édesanya és egy vasútmérnök édesapa érkezett, hogy a fiúknak és a lányoknak is tudjanak érdekes foglalkozást mutatni. Mindketten kitettek magukért! Mónika néni nemcsak mesélt, hanem kézbevehettek sok-sok eszközt, kipróbálták a sztetoszkópot, mérhettek vérnyomást, pulzust, sőt a bátrabbak szoros felügyelet mellett valódi fecskendővel beolthattak egy mosogatószivacsot! Gergely bácsi sok érdekes képet mutatott Magyarország vasúti közlekedéséről, mesélt a munka szépségéről és nehézségéről. Játszottak is: igazi vasutassapkát kapott a forgalmista, és egy otthon készített sorompót emelhetett fel-le, míg a többiek vonatszerelvényként és autósként próbálkoztak a folyosón a szabályos közlekedéssel.

A 2. a osztály pályaorientációs napja is tartalmasan telt. A reggeli órákban egy diákunk apukája mutatta be az erdész, vadgazdálkodó szakmát: hangokkal, képekkel, eszközökkel. Ezt követően egy kisdiákjuk mutatta be az állatorvosi pálya szépségeit, hiszen ő is az szeretne lenni. Végül különböző játékos feladatot oldottak meg a gyerekek az interaktív táblán, valamint feladatlapon.

A 2. b osztály Bükre a Hunguest Hotelbe látogatott el. A hotel kabala állata, Büki Móki is várta gyerekeket. Játékos feladatokon keresztül megismerkedtek milyen foglalkozások kellenek ahhoz, hogy egy szálloda sikeresen és zökkenőmentesen működjön. Bejárták az egész hotelt, olyan helyekre is bekukkanthattak, ahová egyébként nem.
A 2.c osztályban a pályaorientációs napon egy szülő mutatta be másodállását, ami a fényképész szakma megismerése volt. A gyerekek maguk is fényképezhettek, majd papírból barkácsoltak egy fényképezőgépet. Az osztály vendége a védőnő szakmát mutatta be -csodaszép bemutató volt! A bemutatókat játékokkal, rejtvénnyel és a családi vállalkozásról való beszélgetéssel zárták.

Dr. Varga Imre a numizmatikáról tartott érdekes előadást a 3.a osztályban, a gyerekek sokat megtudtak a pénzekről, érmékről, kézbe is foghattak többet. Utána Dr. Szabó M. Gyula csillagász érdekfeszítő előadása következett, amely a csillagrendszerekről, űrtávcsövekről, űrkutatásról szólt.
Vasúton dolgozó apuka modellezte a vasúti átjárót a 3. b kisdiákjainak, kvízkérdéseket adott a vonatokról, ehhez a területhez kapcsolódó foglalkozásokat gyűjtöttek össze. Ezután egy még izgalmasabb program következett: látogatás a szombathelyi Tűzoltóságra.

A 3.c osztály Csepregen járt, az ország egyetlen szegecsgyárában. Készítettek ördöglakatot és érmet, felülhettek a targoncára is. Érdekes volt, hogyan készülnek a fémtermékek.

A 4. a osztály a Vármegyei Levéltár rejtett kincseit fedezte fel – megismerkedtek a levéltárosok komoly munkájával, megtekinthették a raktárat, csoportos feladatokat oldottak meg, sőt, kiváltságban volt részük: megnézhették Boldog Brenner János eredeti halotti anyakönyvi kivonatát. A bátor csapat a látogatás végén lemerészkedett a régi vármegyei börtönbe.
A 4.b tanulói a Rendőrség Hívásfogadó központjában (112) járt, ahol előadást hallgattak, és a központ működését nézhették meg.
A 4.c-sek a pályaorientációs napon először a tűzoltóságra mentek, ahol betekintést nyerhettek a tűzoltók munkájába. Néhány általuk használt eszközt a kezükbe is foghattak a gyerkőcök. Ezután a rendőrségre látogattunk el, ahol először bűnmegelőzési előadáson vettek részt, majd mindenkinek lehetősége volt “lőgyakorlaton” részt venni. Rendőrautóba is beszállhattak a kis érdeklődők és az irányítási központban dolgozók munkájába is betekintést nyerhettek.

Felső tagozaton is nagyon gazdag volt a kínálat. A 6. n osztály ellátogatott a Markusovszky kórházba az egészségügy segítő, de nehéz világát megismerni. Több osztály a Savaria mozi kulisszatitkaiba kapott betekintés egy jó film megtekintése mellett. A 8. n osztályosok egy izgalmas és „finom” programon vettek részt a szombathelyi Mészáros cukrászdában, ahol nemcsak kóstolhattak, hanem még néhány sütési praktikát is elleshettek az ügyes cukrászoktól. A 8. b-sek a Vasvár Népfőiskola Médiaklubja által szervezett programon vehettek részt. Bepillantást nyertek a média világába és megismerték a kreatív szakmák – a fotózás, videózás, dróntechnika – technikáját, valamint a továbbtanulási lehetőségeket ezen a területen.  Több programban szerepeltek állatok, az 5. a osztály a kutyamentőknél járt, az iskolába pedig nagy erőkkel érkeztek meg a TEK-esek és a nyomozókutyák. A bemutatón – melyet a 8. a osztályfőnöke szervezett – több felsős osztály is részt vett. A program élményközpontú volt, hisz a bemutatók megnézése mellett ki is próbálhatták a gyerekek az eszközöket, vagy közelebbről is megismerkedtek a jól kiképzett kutyákkal.

Vizaverné Horváth Zsófia és Morosits Eszter – alsó és felső tagozat fotók: osztályfőnökök

Palyaorientacios-nap-2025

« ‹ A 2 › »