verseny
Jelenleg részek szerint tallóz...
Negyedik helyezés és különdíj a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny döntő fordulóján
A Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny célja a tanulók információs műveltségének és az önálló tanuláshoz szükséges kompetenciáinak fejlesztése. A verseny feladatain keresztül mérik és értékelik a tanulók könyvtárhasználati eszköztudását, forráshasználati képességeit, szövegértését, logikus gondolkodását és kreativitását.
Az idei országos döntőbe kategóriánként (általános iskola 7-8. évfolyam és középiskola 9-10. évfolyam) 12-12 versenyző jutott be, köztük Nagy Luca Edina 7.n osztályos tanulónk is. Április 23-án a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium könyvtárában mérték össze tudásukat a versenyzők a két kategóriában.
A verseny idei témája a víz volt, így a döntőn is a vízzel kapcsolatos feladatot kaptak a tanulók.
A 7-8. évfolyamosok kategóriájában “Kirándulás a Víz Diáktalálkozón” címmel kellett a versenyzőknek megalkotniuk egy képes szórólapot. Minden versenyző egy-egy zsűritag kíséretében végezte munkáját, így az elkészített szórólapon kívül részenként váltak értékelhetővé az információs műveltség egyes elemei is.
Luca a munkájával a 7-8. évfolyamosok kategóriájában 4. helyezést ért el, valamint a feladat tartalmi kivitelezéséért a zsűri különdíjában részesült.
Szeretettel gratulálunk Lucának!
Iványiné Nagy Kinga (felkészítő tanár)
Robotika verseny Sopronban
A IX. Robotprogramozó Országos Csapatversenyen vett részt iskolánk 4 csapata.
A területi forduló a soproni Széchenyi István Gimnáziumban került megrendezésre.
A versenyen 5. és 7. évfolyamos, 2-3 fős diákcsapataink indultak.
A feladat a LEGO MINDSTORMS EV3 robotok programozása.
A versenyen az ötödik évfolyamon a legjobb, a FT csapat I. helyezést nyert, így bejutottak a döntőbe , ami 2018. április 14-én lesz Kecskeméten.
A győztes FT csapat tagjai:
Gerencsér Máté
Horváth Balázs
Kiss Gergő
a második helyezést elérte a roham@ csapat: :
Csontos Ármin
Kovács Máté
a harmadik helyezést a Brenner II. csapat nyerte :
Kiss Márton
Sásdi Noel
A 7. évfolyamos Masters of Mindstorms csapat szoros versenyben lecsúszott a döntőbe jutásról, tagjai:
Ádám Ágoston
Dallos Barnabás
Kiss Benedek
Felkészítő tanár: Király Klaudia
Gratulálunk Tanítványainknak!
Szegeden jártunk
Beszámoló a Nobel-díjasok és Tehetséges Diákok X. Találkozójáról – Szegeden jártunk!
Szent-Györgyi Albert Nobel-díjának 75. évfordulója alkalmából alakult meg a Szegedi Orvosbiológiai Kutatások Jövőjéért Alapítvány, amely idén tizedik alkalommal rendezte meg a Szegedi Tudós Akadémia diákkonferenciáját Szegeden, s amely a tudományos program mellett a magyar kultúra megjelenítésére is törekszik. A Szegedi Tudós Akadémia nem titkolt célja Magyarország legtehetségesebb diákjainak itthon tartása. Ezen a nagyszabású, 250 diákot vonzó programon vehetett részt iskolánk két tanulója idén ősszel. Álljon itt rövid élménybeszámolójuk!
„2017. december 7-9-ig Szegeden, a Nobel-díjasok és Tehetséges Diákok X. Találkozóján vettünk részt, amely a Szegedi Tudományegyetem, az MTA Szegedi Biológiai Kutatóközpont és a Szegedi Orvosbiológiai Kutatások Jövőjéért közös programja.
Kísérőtanárunkkal, Melegáné Somogyi Tímeával és a Bolyai Gimnázium tanáraival, diákjaival csütörtökön indultunk útnak. Késő délután érkeztünk meg, majd a vacsora után tettünk egy hosszú sétát a Tisza partján. A Szegedi Tudományegyetem épületei, amelyben tudományos munkát végeznek, nagyrészt a belváros frekventált helyein találhatók. Pénteken mentorok, professzorok és diákok tartottak előadást angolul. Többek között a tökéletes bőrről, a gombákról, baktériumokról, sejtalkotókról (lizoszómáról). Az előadások után a Nobel-díjas Tim Hunt beszélt munkájáról, amelyért a kitüntetését is kapta. Közvetlen stílusa lehetővé tette, hogy bátran kérdezzenek tőle a kíváncsi diákok. Az előadások egyik fontos tanulsága számunkra, hogy az angolt, mint a tudományos élet közös nyelvét, komolyabban kell tanulnunk. A nap végén került sor a gálaestre, amelyet a Budapesti Operettszínház művészeinek produkciója színesített: Vágó Zsuzsi, Katona Klaudia, Szabó P. Szilveszter és Laki Péter előadásában. Több híres musical dalait adták elő, köztük az Abigél és a Mozart című darabok részleteit. A fogadás változatos volt, finom vacsorával zárult az est.
Szombaton laborlátogatást tettünk az MTA Szegedi Biológiai Kutatóközpontban, ahol egy biológus kutató és egy fizikus által a gyakorlatban is betekintést nyerhettünk az iskolában tanultakba. Mikroszkóp alatt nézhettük meg a kutatók által steril környezetben tenyésztett idegsejteket: a neuronokat és agliasejtek egyik típusát, endotel sejteket stb. Megtudhattuk a dolgozók kutatásainak módszereit, folyamatát, célját. Különböző hatóanyagokat tesztelnek állati sejteken, amelyek hasonlóan reagálnak a hatóanyagokra, mint a humán sejtek. Kutatják a vér-agy gát működését, a különböző gyógyszerek agyba való bejutásának mechanizmusát.Kipróbálhattuk az eszközeiket, pl.: az automata pipettát, megnézhettük és belenézhettünk az inkubátorban lévő petri csészékbe, amelyben a tenyésztett sejteket, szöveteket tartják. A sejtek állapotát és azoknak változását egy műszer követi az inkubátorban, az adatok pedig egy számítógépre kerülnek. Így már számunkra is láthatóvá vált, melyik szövettenyészet, mikor éri el a kísérletezéshez szükséges állapotot. A fizikai laborban mikro- és nanométeres méretekben kísérleteznek a folyadékokkal, vizsgálják azok, a megszokottól eltérő, fizikai tulajdonságait. A mikrofluidika egyik érdekessége pl., hogy három különböző mikrocsatornából érkező, különböző színű ételfestékkel megszínezett folyadékok nem keverednek egymással a közös mikrocsőben, csak a nagyobb térfogatú pohárban. (lásd fotó) A biopolimerek alkalmazását is bemutatták látványos animációval. Ezen eszközök felhasználása pl. a megjelölt sejtek megszámolásban is jelentős. Optikai szálakat tekergethettünk, eltéríthettük a fényt, és megtudtuk, hogy saját fejlesztésű, biopolimerből készítik azokat az eszközöket, amelyeket a sejttenyésztésben is használnak.
Ez a három nap lehetőséget nyújtott számunkra a természettudományokban való elmélyülésre, új ismeretekre tehettünk szert és új barátságokat köthettünk. Véleményünk szerint ez a program egy tökéletes lehetőség a továbbtanulásunk irányának meghatározásában.”
Dallos Boglárka 9.n
Hábetler Annamária 10.n
Melegáné Somogyi Tímea biológia tanár