természettudomány

Jelenleg részek szerint tallóz...

 
 

Fantasztikus eredményeket értek el tanulóink országos és megyei természettudományi versenyeken – Interjú

Ernyey Júlia (7.n):

Alapműveleti matematika verseny megyei 4. helyezett (Felkészítő tanár: Gyenesné Gojsza Mónika)

Hevesy György Kárpát-medencei Kémia verseny megyei forduló 3. helyezett (Felkészítő tanár: Ernyey Tiborné)

Jedlik Ányos Országos Fizika verseny regionális forduló 6. helyezett (Felkészítő tanár: Vida Mária)

Mozaik Országos Tanulmányi Verseny Kémia tantárgy 6. helyezett (Felkészítő tanár: Ernyey Tiborné)

Kísérletek a pincétől a padlásig városi 1. helyezett (Felkészítő tanár: Ernyey Tiborné)

Fülöp Zoltán (6.n):

Alapműveleti matematika verseny megyei 3. helyezett (Felkészítő tanár: Vida Mária)

Kiss Mihály (7.m):

Alapműveleti matematika verseny megyei 1. helyezett (Felkészítő tanár: Gyenesné Gojsza Mónika)

Hevesy György Kárpát-medencei Kémia verseny megyei forduló 1. helyezett (Felkészítő tanár: Ernyey Tiborné)

Jedlik Ányos Országos Fizikaverseny 2. helyezett (Felkészítő tanár: Vida Mária)

Katolikus Iskolák Dugonics András országos matematika versenye 2. helyezés (Felkészítő tanár: Gyenesné Gojsza Mónika)

Mozaik Országos Tanulmányi Verseny Kémia tantárgy 2. helyezett (Felkészítő tanár: Ernyey Tiborné) / Mozaik Országos Tanulmányi Verseny nyelvtan tantárgy 2. helyezett (Felkészítő tanár: Morosits Eszter)

Kovács Gergely (7.n):

Katolikus Iskolák Dugonics András matematika versenye 1. helyezés (Felkészítő tanár: Gyenesné Gojsza Mónika)

Hevesy György Kárpát-medencei Kémia verseny megyei forduló 2. helyezett (Felkészítő tanár: Ernyey Tiborné)

Jedlik Ányos Országos Fizika verseny 2. helyezett (Felkészítő tanár: Vida Mária)

Nagy Gergely (7.n ):

Kísérletek a pincétől a padlásig városi 1. helyezett (Felkészítő tanár: Vida Mária)

Németh Zsófia (8.n):

Alapműveleti matematika verseny megyei 4. helyezett (Felkészítő tanár: Vida Mária)

Ádám Ágoston és Kiss Tamás:

Hevesy György Kárpát-medencei Kémia verseny megyei forduló 7. helyezettek holtversenyben (Felkészítő tanár: Ernyey Tiborné)

 

A helyezettekkel beszélgettem a versenyek után egy iskolai szünetben.

 

Először Gergelyhez és Misihez fordulok, ti mind a ketten azonos úton jártok a tantárgyi versenyek tekintetében. Meséljetek nekünk az elmúlt időszakról! Milyen versenyeken voltatok?

Kovács Gergely: A Dugonics András versenyen első helyezést értem el nemrég, ennek nagyon örülök. És annak is, hogy Misivel mindig meg tudjuk beszélni a feladatokat. Igazából a verseny után már egyszerre átnézzük közösen, mik voltak a feladatok, hogyan oldottuk meg, mi lett az eredmény. Már harmadik-negyedik osztálytól érdekel a matematika, de emellett a kémia is tetszik valamint egy fizika versenyen 92 százalékos eredményt értem el, így hamarosan utazunk majd az országos döntőre, amelyet Nyíregyházán tartanak.

Kiss Mihály: A Dugonics András matematika versenyen második helyen végeztem, a Jedlik fizika versenyen is lecsúsztam az első helyről, de örülök a második helynek is. A matematika versenyen hat bonyolultabb feladat volt, amelyeket le kellett vezetni és bizonyítani a megoldást. A fizika versenyen három feladatlap volt: egy feleletválasztós teszt, a második részben egy számolós feladatlap, majd jöttek a kérdések, amelyek az előre megadott szakirodalomhoz kapcsolódtak illetve egy kísérletet kellett bemutatni és levezetni.

Hogyan és mikor gyakoroltok?

Kovács Gergely: A verseny előtt mindig többet készülünk, heti négy-öt órát biztosan. Az iskolai gyakorlás mellett pedig még otthon is készülünk pár órát a megmérettetésre. A helyszínen már erre nincs lehetőség, még a másokkal való beszélgetésre sincs idő.

Kiss Mihály: Már második osztályos koromtól járok rendszeresen matematika versenyekre. A felkészülést elősegíti, hogy az interneten rengeteg feladatot talál az ember, illetve a matematikatanárunk is folyamatosan bombáz minket feladatokkal. Heti rendszerességgel gyakorlunk a versenyekre, de igazából sosem lehet tudni, nem lehet kiszámítani, hogy milyen jellegűek lesznek a feladatok.

Mik a terveitek?

Kovács Gergely: Valószínűleg maradok a Brennerben, szeretnék érettségizni, majd kutatással foglalkozni talán.

Kiss Mihály: Mindenképp maradok a Brennerben és engem is a kutatás érdekel a legjobban.

Közben megérkezik Julcsi és Gergely is, akiket először arról a versenyről kérdezek, amelyen párban, közösen vettek részt. A Kísérletek a pincétől a padlásig elnevezésű városi versenyt megnyerték ugyanis ők ketten együtt.

Ernyei Júlia: Összesen hat csapat indult ezen a versenyen, minden csapatban volt egy fizikás és egy kémiás diák. Nálunk Gergely a fizikás, én a kémiás.

Nagy Gergely: Az én kísérletemben egy krumplipuskát használtam, majd jött a lufis kísérletem, amelyet a diáknapon is bemutattam a többieknek. Mind a két kísérletben megállapítottuk a nyomásváltozást, a krumplipuskában a térfogatcsökkenést, a tapadási erőt, a súrlódási erőt, a hőmérsékletváltozást. A felkészítő tanárnőm Vida Mária tanárnő segített, de büszke vagyok rá, hogy a lufis a saját ötletemen alapult.

Ernyei Júlia: Én hidrogéngázt fejlesztettem, megmutattam annak tulajdonságait. Meggyújtottam, robbantottam is. Nagyon látványos volt, hogy úgy gyújtottam meg egy papírt, hogy nem látszott a láng. Ernyei Tiborné, Erzsi néni a kémia tanárnő segített a gyakorlásban. Mivel ő az anyukám is, így otthon is sokat beszélgettünk róla.

Nagy Gergely: A kísérlet bemutatása közben végig beszélni, magyarázni kellett a látottakat. A zsűri az értékelésében elmondta, hogy tetszett nekik az is, amikor azt is elmondtuk, ha egy kísérlet nem sikerült. Mi el tudtuk mondani Julcsival, hogy annak mi volt az oka.

Ernyei Júlia: Nagyon tanulságos volt a verseny, mert amit 15-ször, 20-szor is elgyakoroltam, az ott épp nem sikerült, de tényleg el tudtam mondani, hogy miért is nem. A zsűri felhívta a figyelmet arra, hogy valóban fontos ebben az esetben a precíz magyarázat, ezért is végeztünk az első helyen.

Mivel szeretnétek foglalkozni a jövőben? Tudjátok már?

Ernyei Júlia: Engem érdekel a matematika és a kémia is, a pedagógusi pálya sem áll tőlem messze.

Nagy Gergely: Engem a matek, a fizika és az informatika érdekel a legjobban. Sok minden foglalkoztat, úgy mint például a mérnöki pálya, de még nem tudom pontosan, mi szeretnék lenni.

Szívből gratulálunk Nektek!

Szöveg és fotó: H.Pezenhófer Brigitta; Simon-Geiszler Sarolta

megyei termtud_2018
« 1 A 2 »

Természettudományi tábor

Iskolánkban már hagyományosan a természettudományokat kedvelő tanulók számára természettudományi tábort szervezünk, a 4-6.évfolyamokon. Idén 2017. június 19-től június 23-ig tartott, 32 diák részvételével.

Az első nap oklevél készítésével indult, amit egy méhészeti bemutató követett, természetesen kóstolóval egybekötve. Ebéd után gyógynövényekkel ismerkedhettek illetve természettudományi kifejezéseket idegen nyelven is megtanulhattak a táborozók, majd a nap egy részében sportoltak, játszottak. Második nap a Szily János Látogatóközpontot térképezték fel interaktív módon, délután pedig a könyvtárban játékos feladatokon keresztül ismerték meg a magyar nyelv és a természet szépségeit. Szerdán, Felsőcsatáron a Vasfüggöny Múzeumban Goják Sándor személyes ismertetőjén, valamint a kiállított fotókon, emléktárgyakon keresztül bepillantást nyerhettek a határmenti települések polgári és katonai mindennapjaiba és történelmébe. Ebédre szalonnát, virslit sütöttek, amit egy hatalmas számháború követett. A Pinka völgyében leereszkedve azt felfedezve érték el a buszmegállót. Csütörtökön Lovagi Logikai Tornán vehettek részt a táborozók, kit lovaggá ütöttek, ki apróddá illetve fegyverhordozóvá vált. Délután a lányok gyönyörű ékszereket fűztek gyöngyből, posztóból, a fiúk kereplőt készítettek. Este, aki akart elmehetett családjával együtt a Gothard Jenő Csillagvizsgálóba és Múzeumba. Utolsó nap délelőtt hídépítés után barlangászat következett, ebéd után pedig a közkedvelt számháború a Szent István parkban. Uzsonnakor hirdettük ki a vetélkedőkön elért eredményeket, és kiderült, kik voltak a legügyesebbek. Reméljük minden résztvevőnek tetszett a program.

Vida Mária táborvezető és munkatársai

Természettudományi tábor 2017
« 1 A 3 »
^