biológia
Jelenleg részek szerint tallóz...
Biológia diákkonferencia Szegeden
A Szegedi Orvosbiológiai Kutatások Jövőjéért Alapítvány 2018-ban immár tizenegyedik alkalommal rendezte meg a Szegedi Tudós Akadémia diákkonferenciáját Szegeden, amelyen Plander Csenge, 10.N és Dallos Boglárka, 9.N osztályos tanulók vettek részt, dr. Melegáné Somogyi Tímea tanárnő kíséretében.
Március 21-én a hosszas vonatozás és a szobában való gyors berendezkedés után máris programmal vártak minket a Novotel Hotel konferenciatermében, ahol több csoportban, 10-12 fővel kerekasztal-beszélgetések kezdődtek. A Szegedi Tudományegyetem két-két hallgatója ismertette a diákokkal a fontos tudnivalókat az alapítvány programjairól. Egy teszt segítségével mutatták be munkájukat, kutatásaik lényegét és információkat is szerezhettünk az érettségi vizsgákról. Ezt követte a bőséges vacsora, majd tettünk egy sétát a városban. A kanyargó Tiszán kívül megnéztük a híres Szegedi Dómot, másnéven a Fogadalmi Templomot és a Szegedi Nemzeti Színházat is.
A következő nap reggeli után a szervezők Hódmezővásárhelyre vitték a résztvevőket busszal, ahol a Németh László Gimnáziumban tartottak egy laboratóriumi gyakorlatot. Bár a mi évfolyamunk még nem tanult embertant, mégis érdekes és érthető feladatot kaptunk: a megfőzött sertés gégéből preparáljuk ki a porcokat és helyezzük el a kapott ábra megfelelő részéhez. Majd a sertés tüdőt vettük szemügyre: a gyakorlatot vezető tanár kompresszorral felfújt egy tüdőt, mi pedig fecskendővel ismételtük meg a kísérletet kisebb szervdarabokon. A vízpróbát is elvégeztük a tüdő egy darabjával: úszott a vízen. Ebéd után egy előadást hallgattunk meg, amely átfogó képet adott a hippocampus működéséről, és segítette a délutáni plenáris ülésen hallottak megértését. Délután minden résztvevő átvonult a Kongresszusi terembe, ahol az eredeti tervvel ellentétben angol helyett szerencsére magyarul folytak az előadások. Varró András, a SZTE ÁOK Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet tanszékvezető tanára és Bert Sakmann, Nobel-díjas nyitotta meg az ülést, amelyet Hegyi Péter, SZTE ÁOK egyetemi tanár folytatott, bemutatva a Szegedi Tudós Akadémia történetét. Ezután Bán Sándor, tankönyvíró, gimnáziumi tanártól hallhattunk részletes beszámolót az SZTA középiskolai programjáról. Ezt követte a fő előadás, amelyet Buzsáki György, a New York Egyetem Idegtudományi Intézetének professzora, agykutató tartott. Bemutatta a kognitív (gondolkodáson alapuló) tevékenység motorikus eredetét, mellyel megcáfolta azt a hipotézist, hogy a hippocampus csak az emlékek megőrzésére szolgál. Az előadás után volt lehetőségünk különböző kérdéseket feltenni a témával kapcsolatban. Ezután este nyolckor a Szegedi Nemzeti Színházban került sor a Gálaműsorra, valamint a 2018. évi Talentum-díj átadására. A műsoron különféle területekről érkezett néptánc egyesületek szerepeltek. Ezt követte egy állófogadás, ahol bőséges vacsorát szolgáltak fel.
Március 23-án, pénteken indultunk haza. Sajnos az úton megtapasztaltuk a tömegközlekedésben időnként előforduló szervezetlenséget, de ettől eltekintve rengeteg élménnyel és tudományos ismerettel gazdagodtunk ebben a három napban.
Cikk: Dallos Boglárka 9.n és Plander Csenge 10.N
Szegeden jártunk
Beszámoló a Nobel-díjasok és Tehetséges Diákok X. Találkozójáról – Szegeden jártunk!
Szent-Györgyi Albert Nobel-díjának 75. évfordulója alkalmából alakult meg a Szegedi Orvosbiológiai Kutatások Jövőjéért Alapítvány, amely idén tizedik alkalommal rendezte meg a Szegedi Tudós Akadémia diákkonferenciáját Szegeden, s amely a tudományos program mellett a magyar kultúra megjelenítésére is törekszik. A Szegedi Tudós Akadémia nem titkolt célja Magyarország legtehetségesebb diákjainak itthon tartása. Ezen a nagyszabású, 250 diákot vonzó programon vehetett részt iskolánk két tanulója idén ősszel. Álljon itt rövid élménybeszámolójuk!
„2017. december 7-9-ig Szegeden, a Nobel-díjasok és Tehetséges Diákok X. Találkozóján vettünk részt, amely a Szegedi Tudományegyetem, az MTA Szegedi Biológiai Kutatóközpont és a Szegedi Orvosbiológiai Kutatások Jövőjéért közös programja.
Kísérőtanárunkkal, Melegáné Somogyi Tímeával és a Bolyai Gimnázium tanáraival, diákjaival csütörtökön indultunk útnak. Késő délután érkeztünk meg, majd a vacsora után tettünk egy hosszú sétát a Tisza partján. A Szegedi Tudományegyetem épületei, amelyben tudományos munkát végeznek, nagyrészt a belváros frekventált helyein találhatók. Pénteken mentorok, professzorok és diákok tartottak előadást angolul. Többek között a tökéletes bőrről, a gombákról, baktériumokról, sejtalkotókról (lizoszómáról). Az előadások után a Nobel-díjas Tim Hunt beszélt munkájáról, amelyért a kitüntetését is kapta. Közvetlen stílusa lehetővé tette, hogy bátran kérdezzenek tőle a kíváncsi diákok. Az előadások egyik fontos tanulsága számunkra, hogy az angolt, mint a tudományos élet közös nyelvét, komolyabban kell tanulnunk. A nap végén került sor a gálaestre, amelyet a Budapesti Operettszínház művészeinek produkciója színesített: Vágó Zsuzsi, Katona Klaudia, Szabó P. Szilveszter és Laki Péter előadásában. Több híres musical dalait adták elő, köztük az Abigél és a Mozart című darabok részleteit. A fogadás változatos volt, finom vacsorával zárult az est.
Szombaton laborlátogatást tettünk az MTA Szegedi Biológiai Kutatóközpontban, ahol egy biológus kutató és egy fizikus által a gyakorlatban is betekintést nyerhettünk az iskolában tanultakba. Mikroszkóp alatt nézhettük meg a kutatók által steril környezetben tenyésztett idegsejteket: a neuronokat és agliasejtek egyik típusát, endotel sejteket stb. Megtudhattuk a dolgozók kutatásainak módszereit, folyamatát, célját. Különböző hatóanyagokat tesztelnek állati sejteken, amelyek hasonlóan reagálnak a hatóanyagokra, mint a humán sejtek. Kutatják a vér-agy gát működését, a különböző gyógyszerek agyba való bejutásának mechanizmusát.Kipróbálhattuk az eszközeiket, pl.: az automata pipettát, megnézhettük és belenézhettünk az inkubátorban lévő petri csészékbe, amelyben a tenyésztett sejteket, szöveteket tartják. A sejtek állapotát és azoknak változását egy műszer követi az inkubátorban, az adatok pedig egy számítógépre kerülnek. Így már számunkra is láthatóvá vált, melyik szövettenyészet, mikor éri el a kísérletezéshez szükséges állapotot. A fizikai laborban mikro- és nanométeres méretekben kísérleteznek a folyadékokkal, vizsgálják azok, a megszokottól eltérő, fizikai tulajdonságait. A mikrofluidika egyik érdekessége pl., hogy három különböző mikrocsatornából érkező, különböző színű ételfestékkel megszínezett folyadékok nem keverednek egymással a közös mikrocsőben, csak a nagyobb térfogatú pohárban. (lásd fotó) A biopolimerek alkalmazását is bemutatták látványos animációval. Ezen eszközök felhasználása pl. a megjelölt sejtek megszámolásban is jelentős. Optikai szálakat tekergethettünk, eltéríthettük a fényt, és megtudtuk, hogy saját fejlesztésű, biopolimerből készítik azokat az eszközöket, amelyeket a sejttenyésztésben is használnak.
Ez a három nap lehetőséget nyújtott számunkra a természettudományokban való elmélyülésre, új ismeretekre tehettünk szert és új barátságokat köthettünk. Véleményünk szerint ez a program egy tökéletes lehetőség a továbbtanulásunk irányának meghatározásában.”
Dallos Boglárka 9.n
Hábetler Annamária 10.n
Melegáné Somogyi Tímea biológia tanár
Brenneres diákok országos sikere
Piliscsabán, a festői szépségű környezetben található Páduai Szent Antal Iskolában rendezték meg 2017. március 25-én a Katolikus Iskolák Országos Természetismereti Versenyét. Az első fordulóban a csapatok egy pályamunkát készítettek, a 15 legjobb pályamunkát készítő csapat a második fordulóban mérhette össze elméleti és gyakorlati tudását az országos döntőn.
Iskolánk mindkét pályázó csapata bejutott a második fordulóba a kutyák kommunikációjáról, az emberi beszéd megértéséről készített pályamunkájával. Mindkét csapat nagyon kreatív és szemléletes, saját kísérletekkel, fotókkal ellátott dolgozata nagy sikert aratott a bírálók körében.
A döntőben nagyon széleskörű és mélyreható, a természetismeret teljes vertikumát feldolgozó feladatokkal kellett megbirkózniuk a tanulóknak. Volt madár és növényfelismerés, madárhang felismerés, nemzeti parkok jellemző élőlényei, az év védett állatai és fizikai kísérletek sorozata. A verseny a tananyagra épült, de az általános tudáson túl, a környezethez való helyes viszonyulás, a helyzetfelismerés és az elméletben megtanult ismeretek gyakorlati alkalmazásának képessége is fontos feltétele volt az eredményes szereplésnek.
A lányok nagyon ügyesen, lelkesen és a végére egy kicsit elfáradva, de nagyon eredményesen teljesítették az esetenként nagyon nehéz feladatokat. Tanulóink erőfeszítései nem voltak hiábavalóak, hiszen az egyik csapatunk első, a másik csapatunk hetedik helyezést ért el.
Az 1. helyezést elért csapat tagjai: Bertók Izabella, Gaspari Dóra, Kovács Kitti
A 7. helyezést elért csapat tagjait: Magyar Júlia, Schubert Dóra, Tóth Boglárka
Felkészítő tanár: Karagityné Geiger Szilvia
Köszönet és elismerés illeti mindkét csapatunk tagjait, mind a felkészülés, mind a megmérettetés során nyújtott teljesítményükért. Gratulálunk lányok.
szöveg, fotó: Karagityné Geiger Szilvia